Wil je zeker zijn dat je cadeautjes op tijd onder de kerstboom liggen? Onze winkels ontvangen jou met open armen. Nu met extra openingsuren op zondag!

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Wil je zeker zijn dat je cadeautjes op tijd onder de kerstboom liggen? Onze winkels ontvangen jou met open armen. Nu met extra openingsuren op zondag!

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Winkels

Verlanglijstje

Winkels

Verlanglijstje

Zoeken

Volg ons op

Wist je dat er in Vlaanderen voor iedereen een Standaard Boekhandel is binnen een straal van 7 km?

Zoek een winkel

€ 49,00

+ 98 punten

Levering 1 à 4 weken

Eenvoudig bestellen

Veilig betalen

Gratis thuislevering vanaf € 30 (via bpost)

Gratis levering in je Standaard Boekhandel

Omschrijving

Cet ouvrage se place dans la continuité des deux tomes publiés en 2006 sur l'évolution
de la fonction rectorale depuis 1808 et ses principales caractéristiques (tome I)
puis sur les individus singuliers qui ont exercé cette fonction entre 1808 et 1940 (Dictionnaire
biographique, tome II). Entre le local et le central, le recteur occupe une position stratégique
d'interface, qui doit permettre de réexaminer les mécanismes de la prise de décision au sein
du système éducatif que l'on a parfois trop analysé dans la seule logique «descendante»,
le recteur et les chefs d'établissement ne faisant qu'appliquer les décisions fondamentales
prises à Paris par le pouvoir central. Il existe cependant une autre logique, «remontante»
cette fois, le recteur transmettant et défendant auprès des bureaux parisiens, les demandes
et les propositions venant du terrain local. Il s'agit ici d'expliquer, au plus près des sources,
le rôle joué par le recteur dans la lente construction d'un système public d'éducation en France
entre 1808 et 1940, tout en montrant la pluralité de ses missions politiques et de ses engagements
dans la diffusion d'une certaine forme de culture nationale.