Door een staking bij bpost kan je online bestelling op dit moment iets langer onderweg zijn dan voorzien. Dringend iets nodig? Onze winkels ontvangen jou met open armen!
- Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
- Gratis thuislevering in België vanaf € 30
- Ruim aanbod met 7 miljoen producten
Door een staking bij bpost kan je online bestelling op dit moment iets langer onderweg zijn dan voorzien. Dringend iets nodig? Onze winkels ontvangen jou met open armen!
- Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
- Gratis thuislevering in België vanaf € 30
- Ruim aanbod met 7 miljoen producten
€ 62,45
+ 124 punten
Omschrijving
This book provides teachers with an entirely new approach to developing and using classroom-based language assessments. This approach is based on current theory and practice in the field of language assessment and on an understanding of the assessment needs of classroom teachers. The following key questions are addressed:
Why do I need to assess? What beneficial consequences do I want to help bring about?
How can my assessments help my students learn better and help me improve my teaching?
When and how often do I need to assess? What decisions do I need to make to help bring about these beneficial consequences?
What do I need to assess? How can I define the abilities that I want to assess?
How can I assess my students? What kinds of assessment tasks should I create? How can I score my students' responses to these tasks?
The authors guide the reader step-by-step through the process of developing and using classroom-based assessments with clear explanations and definitions of key terms, illustrative examples, and activities for applying the approach in practice.
Why do I need to assess? What beneficial consequences do I want to help bring about?
How can my assessments help my students learn better and help me improve my teaching?
When and how often do I need to assess? What decisions do I need to make to help bring about these beneficial consequences?
What do I need to assess? How can I define the abilities that I want to assess?
How can I assess my students? What kinds of assessment tasks should I create? How can I score my students' responses to these tasks?
The authors guide the reader step-by-step through the process of developing and using classroom-based assessments with clear explanations and definitions of key terms, illustrative examples, and activities for applying the approach in practice.
Specificaties
Betrokkenen
- Auteur(s):
- Uitgeverij:
Inhoud
- Aantal bladzijden:
- 304
- Taal:
- Engels
- Reeks:
Eigenschappen
- Productcode (EAN):
- 9780194218399
- Verschijningsdatum:
- 1/03/2018
- Uitvoering:
- Paperback
- Formaat:
- Trade paperback (VS)
- Afmetingen:
- 201 mm x 251 mm
- Gewicht:
- 657 g
Alleen bij Standaard Boekhandel
+ 124 punten op je klantenkaart van Standaard Boekhandel
E-BOOK ACTIE
Beoordelingen
We publiceren alleen reviews die voldoen aan de voorwaarden voor reviews. Bekijk onze voorwaarden voor reviews.