Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
We gebruiken cookies om:
De website vlot te laten werken, de beveiliging te verbeteren en fraude te voorkomen
Inzicht te krijgen in het gebruik van de website, om zo de inhoud en functionaliteiten ervan te verbeteren
Je op externe platformen de meest relevante advertenties te kunnen tonen
Je cookievoorkeuren
Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Wil je zeker zijn dat je cadeautjes op tijd onder de kerstboom liggen? Onze winkels ontvangen jou met open armen. Nu met extra openingsuren op zondag!
Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten
Wil je zeker zijn dat je cadeautjes op tijd onder de kerstboom liggen? Onze winkels ontvangen jou met open armen. Nu met extra openingsuren op zondag!
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
Higher education institutions have proven to be one of the most enduring organizations of the last centuries. In recent decades, however, significant changes in their institutional environment have forced universities to rethink their strategies. This is particularly true for management higher education institutions. How do universities, and specifically business schools, deal with these various expectations? Are there different organizational responses in the American, German, or Swedish higher education systems? These and other important questions of higher education management research are examined in this doctoral thesis. Taking neo-institutionalism theory as its basis, the thesis is convincing both conceptually as well as empirically through its multiple case study design. The insights gained are most interesting. They reveal how a form of "organizational schizophrenia" can help institutions comply with external demands without compromising the pursuit of academic reputation which is essential for the inner stability of higher education institutions and their continued existence. This book is relevant both for students and researchers in higher education management as well as management practitioners and administrators. I can say this with conviction as Heinke Robken's doctoral thesis was one of the last that I supervised as a teacher before changing to the president's office of the University of Oldenburg. As such, I read it both from a theoretical viewpoint as well as that of a practitioner.