Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
El presente estudio tuvo como propósito proponer y aplicar el Modelo metodológico "HODIA", basado en la Teoría de los Procesos Conscientes, para mejorar el logro de competencias del área de Comunicación.La realización del estudio contó con una población de 195 estudiantes de educación secundaria, de los cuales 62 conformaron la muestra, en un tipo de investigación cuasi experimental, utilizando el pre y post test en el recojo de información, así como las rúbricas para determinar el nivel de logro de las competencias.Desarrolladas las experiencias de aprendizaje, se administró el pre y post test a un grupo experimental y a otro control, resultados que fueron analizados de manera global y por competencia, encontrándose en ambos casos que en el grupo experimental los resultados arrojan una mejora significativa en el logro de las competencias del área de comunicación.