Wil je zeker zijn dat je cadeautjes op tijd onder de kerstboom liggen? Onze winkels ontvangen jou met open armen. Nu met extra openingsuren op zondag!

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Wil je zeker zijn dat je cadeautjes op tijd onder de kerstboom liggen? Onze winkels ontvangen jou met open armen. Nu met extra openingsuren op zondag!

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Winkels

Verlanglijstje

Winkels

Verlanglijstje

Zoeken

Volg ons op

Wist je dat er in Vlaanderen voor iedereen een Standaard Boekhandel is binnen een straal van 7 km?

Zoek een winkel

€ 48,45

+ 96 punten

Levertermijn 1 à 4 weken

Eenvoudig bestellen

Veilig betalen

Gratis thuislevering vanaf € 30 (via bpost)

Gratis levering in je Standaard Boekhandel

Omschrijving

Bach was a prolific composer, often compelled by demands of the eighteenth century to produce a constant supply of new music. But a significant number of Bach's works are borrowed or parodied versions of either his earlier compositions or the works of others. Throughout the nineteenth and early twentieth centuries, scholars sought to explain why a composer with so many original compositions would find it necessary to look for inspiration in his earlier works and in the works of other composers. Some scholars thought Bach borrowed for expediency. Often times, Bach was under extreme time constraints to compose new music. By using other compositions as models, Bach could generate large amounts of music within a short span of time. But there are many other Bach parody works revealing that Bach borrowed throughout his musical career. Bach's contemporaries, including Handel, Vivaldi, and Telemann took a similar approach to composition. A survey of the parody practices of Bach and his contemporaries provides clues to eighteenth-century musical memory, which can be linked with an eighteenth-century view of music composition and performance practice.