Im interdisziplinären Dialog zwischen der Geschichts, Literatur- und Sprachwissenschaft sowie der Kirchen- und Rechtsgeschichte wird die Wissensformierung und Handlungsorientierung in der Zeit von 1350-1600 untersucht. Aus der Sicht verschiedener Fächerkulturen wird der Zeitraum in seiner eigenen Dynamik und Widersprüchlichkeit erfasst.
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