Wil je zeker zijn dat je cadeautjes op tijd onder de kerstboom liggen? Onze winkels ontvangen jou met open armen. Nu met extra openingsuren op zondag!

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Wil je zeker zijn dat je cadeautjes op tijd onder de kerstboom liggen? Onze winkels ontvangen jou met open armen. Nu met extra openingsuren op zondag!

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Winkels

Verlanglijstje

Winkels

Verlanglijstje

Zoeken

Volg ons op

Wist je dat er in Vlaanderen voor iedereen een Standaard Boekhandel is binnen een straal van 7 km?

Zoek een winkel

€ 30,95

+ 61 punten

Levering 1 à 2 weken

Eenvoudig bestellen

Veilig betalen

Gratis thuislevering vanaf € 30 (via bpost)

Gratis levering in je Standaard Boekhandel

Omschrijving

Throughout the nineteenth century, American readers and reviewers assumed that a book revealed its author's individuality, that the experience of reading was a kind of conversation with the writer. Yet as Barbara Hochman shows in this illuminating study, the emergence of literary realism at the turn of the century called such assumptions into question. The realist aesthetic of narrative objectivity challenged the notion that a literary text reflects its author's personality. But reading practices were slow to change; many resisted the effort to reconceptualize the relationship among writers, readers, and books. Even the most consistent advocates of impartial narration found it difficult to imagine a book without an author or to dissociate the experience of reading from the idea of a reciprocal human transaction. In analyzing the battle over realism and the gradual shift in conventional reading practices, Hochman draws on a rich array of sources, including popular works, advertisements, and letters. She combines traditional modes of literary inquiry with methods adapted from the new historicism, cultural studies, and book history. By elucidating the realists' ambivalence about their own aesthetic criteria, she shows how a late nineteenth century conflict about reading practices reflected pressing tensions in American culture, and how that conflict shaped criteria of literary value for most of the twentieth century.