Door een staking bij bpost kan je online bestelling op dit moment iets langer onderweg zijn dan voorzien. Dringend iets nodig? Onze winkels ontvangen jou met open armen!

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Door een staking bij bpost kan je online bestelling op dit moment iets langer onderweg zijn dan voorzien. Dringend iets nodig? Onze winkels ontvangen jou met open armen!

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Winkels

Verlanglijstje

Winkels

Verlanglijstje

Zoeken

Volg ons op

Wist je dat er in Vlaanderen voor iedereen een Standaard Boekhandel is binnen een straal van 7 km?

Zoek een winkel

€ 76,45

+ 152 punten

Uitvoering

Levering 2 à 3 weken

Eenvoudig bestellen

Veilig betalen

Gratis thuislevering vanaf € 30 (via bpost)

Gratis levering in je Standaard Boekhandel

Omschrijving

In this book, Jessica Zacher Pandya examines the everyday videomaking practices of students in a dual language, under-resourced school in order to explore the ways children interrogate their worlds, the kinds of identities they craft, and the language and literacy learning practices that emerge from digital video production. Focusing on vulnerable populations who are often left out of innovative in- and out-of-school digital media projects-including English language learners, immigrants, and children with special needs-this book offers an expanded understanding of children's critical digital literacy practices, and shows how videomaking in the regular curriculum affords opportunities for redistributive social justice. Weaving together pedagogical, methodological, social, and political concerns into her examination of a real-world context, Pandya offers a practical and informative analysis of making videos in schools; examines the impact of videomaking on students' language use and agency; and adds significantly to current theorizations of digital and new literacies.