Bedankt voor het vertrouwen het afgelopen jaar! Om jou te bedanken bieden we GRATIS verzending aan op alles gedurende de hele maand januari.

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Bedankt voor het vertrouwen het afgelopen jaar! Om jou te bedanken bieden we GRATIS verzending aan op alles gedurende de hele maand januari.

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Winkels

Verlanglijstje

Winkels

Verlanglijstje

Zoeken

Volg ons op

Wist je dat er in Vlaanderen voor iedereen een Standaard Boekhandel is binnen een straal van 7 km?

Zoek een winkel

€ 20,95

+ 41 punten

Uitvoering

Levertermijn 1 à 4 weken

Eenvoudig bestellen

Veilig betalen

In januari gratis thuislevering in België (via bpost)

Gratis levering in je Standaard Boekhandel

Omschrijving

There is a superior approach to reading instruction. All students, but particularly students from low-income households, need immediate access to well-written, high-interest books from diverse perspectives and authors. Students need a high-volume of daily prosodic modeling and reading practice, and they need agency in determining the course of their study. I call this systematic approach to meeting these needs in the classroom narrative immersion.

Narrative immersion creates the right atmosphere for students to have autotelic reading experiences every day, and counters the dark pull of social media with face-to-face social literacy. When we align reading instruction with students' emotional and learning needs we not only have more engaged, motivated, and happier students; but additionally, we achieve highly significant growth in vocabulary and comprehension.

The combination of joy, intrinsic motivation, curiosity, and freedom needs to be a daily experience for all of our children, and when we strive for it with intense, deliberate practice, we can achieve stunning results. Narrative immersion is a classroom structure that any teacher or school is capable of implementing, and the classroom structure every child deserves.