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  5. Enseigner le français en contexte migratoire

Enseigner le français en contexte migratoire

ingénieries, littératie, inclusion

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Omschrijving

Cet ouvrage s'intéresse à l'enseignement et à l'apprentissage du français aux publics migrants en contexte francophone. Il vise un double objectif. D'une part, il ambitionne de mettre en lumière les réflexions didactiques contemporaines sur les questions d'enseignement et d'apprentissage du français en situation d'inclusion sociale et scolaire. D'autre part, il illustre des pratiques et propose des outils pour la classe. L'ouvrage réunit des contributions d'acteurs pluricatégoriels du champ du français langue étrangère provenant du monde universitaire mais aussi du monde professionnel. Les articles réunis s'intéressent à l'ingénierie au sens large (ingénierie pédagogique, didactique, de formation), à l'enseignement aux adultes migrants, à l'enseignement aux élèves allophones en contexte scolaire avec un focus particulier sur les problématiques de l'inclusion.

A travers des points de vue divers (enseignants, enseignants-chercheurs, impliqués en didactique du français langue étrangère, seconde, de scolarisation, d'intégration, hospitalière, hôte...), il s'agit de proposer un juste équilibre entre réflexions théoriques et mises en oeuvre pratiques, à destination des enseignants de français pour la classe.

Specificaties

Betrokkenen

Uitgeverij:

Inhoud

Aantal bladzijden:
477
Taal:
Frans
Reeks:
Reeksnummer:
nr. 19

Eigenschappen

Productcode (EAN):
9782875748003
Verschijningsdatum:
2/08/2024
Uitvoering:
Paperback
Formaat:
Trade paperback (VS)
Afmetingen:
150 mm x 210 mm
Gewicht:
571 g
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