Bedankt voor het vertrouwen het afgelopen jaar! Om jou te bedanken bieden we GRATIS verzending aan op alles gedurende de hele maand januari.
  • Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
  • Gratis thuislevering in België
  • Ruim aanbod met 7 miljoen producten
Bedankt voor het vertrouwen het afgelopen jaar! Om jou te bedanken bieden we GRATIS verzending aan op alles gedurende de hele maand januari.
  • Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
  • Gratis thuislevering in België
  • Ruim aanbod met 7 miljoen producten
  1. Boeken
  2. Non-fictie
  3. Mens & Maatschappij
  4. Sociologie
  5. Educational Research: Networks and Technologies

Educational Research: Networks and Technologies

Hardcover | Engels | Educational Research | nr. 2
€ 153,95
+ 307 punten
Levering 1 à 2 weken
Eenvoudig bestellen
Veilig betalen
In januari gratis thuislevering in België (via bpost)
Gratis levering in je Standaard Boekhandel

Omschrijving

PAUL SMEYERS AND MARC DEPAEPE THE FRAMEWORK OF THE COLLABORATIVE PROJECT This is the third book that resulted from the close collaboration within the Research Community 'Philosophy and History of the Discipline of Education: Evaluation and Evolution of the Criteria for Educational Research', established by the Research Foun- 1 dation Flanders, Belgium (Fonds voor Wetenschappelijk Onderzoek - Vlaanderen). From the beginning, the aim of the network has been to combine research c- cerning the history and nature of the discipline with the science of education. Clarification, evaluation and justification of the different modes and paradigms of educational research are thus taken into account. The academics involved in this network share the belief that there is a place within the discipline of education for so-called foundationalist approaches. This is not, however, to answer a need for a (new) foundation, but to systematically study a particular area from a discipli- oriented stance. The essays, published in 2003 under the title Beyond Empiricism: On Criteria for Educational Research (Smeyers and Depaepe, 2003), bear witness to the belief that educational theory cannot help but go beyond empirical educational research to provide a real understanding of education as a human practice. Edu- tional research is discussed respectively as a social discourse, as a discursive practice, in relation to epistemological issues and in the light of questions of ethics.

Specificaties

Betrokkenen

Uitgeverij:

Inhoud

Aantal bladzijden:
228
Taal:
Engels
Reeks:
Reeksnummer:
nr. 2

Eigenschappen

Productcode (EAN):
9781402066122
Verschijningsdatum:
8/10/2007
Uitvoering:
Hardcover
Formaat:
Genaaid
Afmetingen:
156 mm x 234 mm
Gewicht:
508 g
Standaard Boekhandel

Alleen bij Standaard Boekhandel

+ 307 punten op je klantenkaart van Standaard Boekhandel
SOLDEN

30% korting

op een mooie selectie boeken en papierwaren
SOLDEN
Solden: 30% korting op boeken en papierwaren
E-BOOK ACTIE

Tot meer dan 50% korting

op een selectie e-books
E-BOOK ACTIE
E-book kortingen
Standaard Boekhandel

Beoordelingen

We publiceren alleen reviews die voldoen aan de voorwaarden voor reviews. Bekijk onze voorwaarden voor reviews.