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Uitvoering
Omschrijving
À l'époque où l'éducation spécialisée voyait le plein développement
de ses appuis théoriques, Paul Fustier a posé
les premiers jalons d'une réflexion sur la prise en charge
des enfants longtemps appelés «inadaptés». Les éducateurs
d'aujourd'hui, confrontés à des situations
inextricables, à un manque de moyens financiers, à
une culture du résultat qui les étouffe, trouveront
dans ce texte de référence de quoi penser et refonder
leur pratique professionnelle.
L'ouvrage, entièrement revu par l'auteur, conduit à
penser l'éducation spécialisée, en internat comme en
milieu ouvert, en termes de cadre et de transitionalité.
La réflexion théorique doit permettre à l'institution de se
penser elle-même dans son travail éducatif et clinique.
Il s'agit d'ouvrir un espace de médiation qui permette à
l'enfant de bénéficier du soutien spécial dont il est l'objet,
tout en évitant les effets pathogènes d'une institution qui
se prendrait pour une fin en soi.
Specificaties
Betrokkenen
- Auteur(s):
- Uitgeverij:
Inhoud
- Aantal bladzijden:
- 169
- Taal:
- Frans
Eigenschappen
- Productcode (EAN):
- 9782100589074
- Verschijningsdatum:
- 21/08/2013
- Uitvoering:
- Paperback
- Afmetingen:
- 160 mm x 240 mm
- Gewicht:
- 253 g
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