Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
We gebruiken cookies om:
De website vlot te laten werken, de beveiliging te verbeteren en fraude te voorkomen
Inzicht te krijgen in het gebruik van de website, om zo de inhoud en functionaliteiten ervan te verbeteren
Je op externe platformen de meest relevante advertenties te kunnen tonen
Je cookievoorkeuren
Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
In der Medizin, der Biologie und verwandten Wissenschaften werden Tiere zu Lehrzwecken verwendet, seit es diese Wissenschaften gibt. Wie kaum bekannt hat sich auch die Rechtswissenschaft diesem Thema seit dem 18. Jahrhundert vereinzelt angenommen, weshalb zunächst die Geschichte der Kontroverse um die Tiernutzung zu Lehrzwecken dargestellt wird. Im verfassungsrechtlichen Teil wird die noch immer aktuelle Frage behandelt, ob Studenten berechtigt sind, die Mitwirkung an Tierexperimenten aus Gewissensgründen zu verweigern. Das Bundesverwaltungsgericht hält hier eine Abwägung zwischen den Grundrechten der Studenten aus Art. 4, 12 GG und denjenigen der Hochschullehrer aus Art. 5 Abs. 3 GG (Lehrfreiheit) für erforderlich. Letzteres wird kritisch hinterfragt, zumal Grundrechte bekanntlich in erster Linie Abwehrrechte gegen den Staat sind. Der Autor zieht hieraus wesentliche Konsequenzen hinsichtlich der Frage, wer die Darlegungslast und das Beweisrisiko trägt, wenn strittig bleibt, ob es zu Ausbildungstierexperimenten Alternativen gibt. Kammerentscheidungen des Bundesverfassungsgerichts liegen inzwischen vor, Senatsentscheidungen sowie Urteile des EuGHMR stehen hingegen noch aus. Im verwaltungsrechtlichen Teil werden die einschlägigen Vorschriften des Tierschutzgesetzes kommentiert und prozessuale Probleme behandelt.