Die Monografie liefert erstmals einen umfassenden Einblick in das Bildungssystem Aserbaidschans. Im Zentrum stehen dabei die detaillierte, wissenschaftlich fundierte Analyse und Beschreibung von Praktiken zur Vermittlung von Deutsch als Fremdsprache an Schulen, Hochschulen und Universitäten in Aserbaidschan.
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