Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
We gebruiken cookies om:
De website vlot te laten werken, de beveiliging te verbeteren en fraude te voorkomen
Inzicht te krijgen in het gebruik van de website, om zo de inhoud en functionaliteiten ervan te verbeteren
Je op externe platformen de meest relevante advertenties te kunnen tonen
Je cookievoorkeuren
Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Wil je zeker zijn dat je cadeautjes op tijd onder de kerstboom liggen? Onze winkels ontvangen jou met open armen. Nu met extra openingsuren op zondag!
Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten
Wil je zeker zijn dat je cadeautjes op tijd onder de kerstboom liggen? Onze winkels ontvangen jou met open armen. Nu met extra openingsuren op zondag!
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
In Creating Literacy-Rich Schools for Adolescents, authors Gay Ivey and Douglas Fisher make a compelling case that all teachers--across the content areas--have a role to play in students' development of literacy, which they define as reading, writing, speaking, listening, and viewing. Rather than focusing solely on reading instruction and the cliché that says "all teachers are teachers of reading," they urge teachers to incorporate rich literacy-based learning experiences into their classrooms, with the goal of helping students to learn and think across the curriculum. With research-based findings, engaging examples, and extensive lists of resources, Ivey and Fisher encourage readers to *Reexamine the materials, experiences, and expectations of the English/language arts classroom; *Use strategies to improve literacy in all the content areas and seek alternatives to the traditional textbook; *Make independent reading an important part of students' ongoing literacy development; *Design and use interventions that really work for struggling students; and *Consider the schoolwide elements--professional development, peer coaching, leadership, and assessment--that should be in place to support teachers and students. Essential questions provide the focus for each chapter, and Quality Indicators for Secondary Literacy help readers gauge where they are on the continuum of providing a meaningful literacy experience for students. Creating Literacy-Rich Schools for Adolescents will inspire educators to take up this challenge in their own school with new confidence that the work is worthwhile and achievable.