Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
We gebruiken cookies om:
De website vlot te laten werken, de beveiliging te verbeteren en fraude te voorkomen
Inzicht te krijgen in het gebruik van de website, om zo de inhoud en functionaliteiten ervan te verbeteren
Je op externe platformen de meest relevante advertenties te kunnen tonen
Je cookievoorkeuren
Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
Nancy Ainsworth-Vaughn studied stories, topic control, "true" questions, and rhetorical questions in 101 medical encounters in US private-practice settings. In exceptionally lucid and accessible style, Ainsworth-Vaughn explains how power was claimed by and co-constructed for both patients and doctors (previous studies have focused upon doctors' power). The discourse varied along a continuum from interview-like talk to conversational talk. Six chapters are organized around data and include extended examples of actual talk in detailed transcription; four of these data-oriented chapters focus upon dynamic, moment-to-moment use of speech activities in emerging discourse, such as doctors' and patients' stories that co-constructed selves, and a patient's sexual rhetorical questions. Two more chapters offer non-statistical quantitative data on the frequency of questioning and sudden topic changes in relation to gender, diagnosis, and other factors. Contributing to discourse theory, Ainsworth-Vaughn significantly modifies previous definitions for topic transitions and rhetorical questions and discovers the role of storytelling in diagnosis. The final chapter provides implications for physicians and medical educators.