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Das Buch analysiert ein bis heute einmaliges Bildungsprojekt des Friedensgedächtnismuseums Hiroshima und der städtischen Motomachi Senior High-School. In dem Projekt "Pictures of the Atomic Bomb: Drawing with the Next Generation" setzen Schüler: innen die Erzählungen von Opfern des Atombombenabwurfs in Gemälde um. Das Buch enthält zahlreiche Abbildungen, drei Erfahrungsberichte von Schüler: innen sowie Interpretationen japanischer und deutschsprachiger Wissenschaftler: innen aus pädagogischer, psychologischer, kunsttheoretischer, medien- und sozialwissenschaftlicher und philosophischer Perspektive.
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