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Omschrijving

In der (Aus-)Bildungsberichterstattung, z. B. im Berufsbildungsbericht oder im Datenreportzum Berufsbildungsbericht, werden die aktuell bedeutenden bildungspolitischen Entwicklungenund Herausforderungen in der Berufsausbildung anhand von aussagekräftigen Indikatorendargestellt und interpretiert. Diese Indikatoren basieren auf (amtlichen) Daten undStatistiken. Sie variieren in ihrer Konstruktion und Aussagekraft. Die vorliegende Publikationstellt die zentralen, in der Bildungsberichterstattung genutzten Indikatoren vor. Hierzu zählenIndikatoren zur betrieblichen Ausbildungsbeteiligung, zu den Verhältnissen auf dem Ausbildungsstellenmarkt,zur Berufsausbildungsbeteiligung, zur Effizienz der dualen Berufsausbildungund zur Reichweite der Berufsausbildung. Ziel ist es, die jeweiligen Berechnungsmethodender einzelnen Indikatoren transparent zu machen und damit über ihre Reichweite undErklärungskraft zu informieren.