Wil je zeker zijn dat je cadeautjes op tijd onder de kerstboom liggen? Onze winkels ontvangen jou met open armen. Nu met extra openingsuren op zondag!

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Wil je zeker zijn dat je cadeautjes op tijd onder de kerstboom liggen? Onze winkels ontvangen jou met open armen. Nu met extra openingsuren op zondag!

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Winkels

Verlanglijstje

Winkels

Verlanglijstje

Zoeken

Volg ons op

Wist je dat er in Vlaanderen voor iedereen een Standaard Boekhandel is binnen een straal van 7 km?

Zoek een winkel

€ 45,45

+ 90 punten

Levering 1 à 2 weken

Eenvoudig bestellen

Veilig betalen

Gratis thuislevering vanaf € 30 (via bpost)

Gratis levering in je Standaard Boekhandel

Omschrijving

Higher education (HE) in Latin America and the Caribbean (LAC) has expanded dramatically in the last fifteen years, as the average gross enrollment rate has grown from 21% to 43% between 2000 and 2013, and many new institutions and programs have opened. While HE access has become more equitable, and HE supply has become more varied, many of the system's "new" students are, on average, less academically ready than their more advantaged counterparts. Furthermore, only half of HE students, on average, complete their degree; while still high, labor market returns to HE are declining, and vary greatly across institutions and programs. Thus, HE is at a crossroads today. Given the region's urgency to raise productivity in a low-growth, fiscally constrained environment, going past this crossroads requires the formation of skilled human capital fast and efficiently. This volume contributes to the discussion by studying quality, variety, and equity of HE in LAC. The volume presents comprehensive evidence on the recent HE expansion and evolution of HE labor market returns. Using novel data and state-of-the-art methods, it studies demand- and supply- drivers of the recent expansion. It investigates the behavior of institutions and students, and explores the unintended consequences of large-scale HE policies. Framing the analysis are the singular characteristics of the HE market, and the market segmentation induced by the variety of students and institutions in the system. At this crossroads, a role emerges for incentives, information, accountability, and choice.