Quelles articulations entre «les dispositifs de formation» et «les dispositions» des personnes
en formation. Quelle est la nature de cette articulation ? Comment se manifeste-t-elle ? Que
produit-elle ?
Sensibles au constat de l'insuffisance de réflexion sur une telle articulation en formation
initiale et continue, plusieurs chercheurs du Centre de Recherches Éducation - Formation
de l'université de Paris Ouest Nanterre La Défense, souhaitent faire partager aux lecteurs
(chercheurs ou étudiants en sciences de l'éducation, ingénieurs pédagogiques, formateurs,
enseignants...) leurs questionnements et des repères pour la conception de
dispositifs de formation :
Les huit auteurs font part des cadres théoriques qu'ils mobilisent ainsi que des résultats
de leurs recherches.
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