Wil je zeker zijn dat je cadeautjes op tijd onder de kerstboom liggen? Onze winkels ontvangen jou met open armen. Nu met extra openingsuren op zondag!

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Wil je zeker zijn dat je cadeautjes op tijd onder de kerstboom liggen? Onze winkels ontvangen jou met open armen. Nu met extra openingsuren op zondag!

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Winkels

Verlanglijstje

Winkels

Verlanglijstje

Zoeken

Volg ons op

Wist je dat er in Vlaanderen voor iedereen een Standaard Boekhandel is binnen een straal van 7 km?

Zoek een winkel

€ 135,95

+ 271 punten

Levering 2 à 3 weken

Eenvoudig bestellen

Veilig betalen

Gratis thuislevering vanaf € 30 (via bpost)

Gratis levering in je Standaard Boekhandel

Omschrijving

The studioli of the ducal palaces at Urbino and Gubbio, Italy, demonstrate architecture's capacity to transact between the mental and physical realms of human experience. Constructed between 1474 and 1483 for the military captain Federico da Montefeltro and his young motherless son, the studioli may be described as treasuries of emblems: they contain not things but images of things, rendered with remarkable perspectival exactitude.

These small, image-filled chambers reflect how architecture and its ornament equipped a quattrocento mind with metaphors for wisdom and methods for statecraft and intellectual activity. Drawing on the densely layered imagery in the studioli and text sources readily available to the Urbino court, Robert Kirkbride examines the position of the studioli in the Western tradition of the memory arts, considering how architecture bridged the mathematical arts, which lent themselves to mechanical pursuits, and the art of rhetoric, a discipline central to memory and eloquence.

As subtle ramifications of material and mental craft, the studioli provided ideal methods for education and prudent governance, extending an ancient legacy of open-ended models that were conceived to activate the imagination and exercise the memory. At the time of their construction, the studioli represented the leading edge of technologies of visual representation and offer a case study of how contemporary advances in interactive technologies reactivate and transform ancient metaphors for thought and learning.