Adolescence et psychopathologie

Chaque âge de la vie présente ses spécificités: le fonctionnement psychique n'y échappe pas. Du nourrisson au sujet âgé, la psychopathologie ne peut se comprendre en fonction d'un même paramètre. L'interaction et l'intrication des modèles de compréhension, qu'ils soient physiologiques, sociologiques, psychanalytiques, cognitifs et éducatifs sont la règle en pratique clinique. La collection « Les âges de la vie » dirigée par Daniel Marcelli propose une approche complète, nosologique, clinique, thérapeutique et socio-économique des problèmes psychopathologiques propres aux différents âges de la vie.

« L'adolescence est l'âge où chaque individu doit pouvoir se " soucier de lui-même " ou en d'autres termes, développer à son propre égard une connaissance de soi et de ses limites à l'intérieur desquelles la capacité à " prendre soin de soi " est un facteur fondamental de santé, physique et mentale, actuelle et future. Cela ne se fait ni en un jour ni par la grâce d'une génération spontanée. L'objectif le plus ambitieux de cet ouvrage, qui fête ses 40 ans et accueille de nouveaux collaborateurs, est d'apporter à chaque professionnel au contact d'adolescents en difficulté les connaissances et les repères lui permettant de répondre au mieux à cette priorité. » Daniel Marcelli, Alain Braconnier

À l'occasion de cette 10e édition, l'ouvrage, mis à jour, présente les modèles de compréhension permettant de comprendre cette période importante de transition; l'analyse psychopathologique des conduites; les grands regroupements nosographiques; l'adolescent dans son environnement et la thérapeutique. Elle priorise la partie clinique à travers la révision des chapitres et approfondit certaines thématiques à la lumière des évolutions actuelles, notamment pour l'environnement de l'adolescent (avec les impacts du Covid, l'éco-anxiété, etc.), la question de la sexualité et du genre et le psychotraumatisme complexe.

Le public

. Psychiatres, pédiatres et autres spécialistes auprès d'adolescents. . Psychologues étudiants et cliniciens. . Orthophonistes, psychomotriciens et éducateurs.

Les auteurs

Daniel Marcelli est professeur émérite de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, ancien responsable de pôle au centre hospitalier Henri-Laborit, au CHU de Poitiers. Alain Braconnier est ancien chef de clinique, psychiatre des hôpitaux, au centre Philippe-Paumelle à Paris. Louis Tandonnet est pédopsychiatre, praticien hospitalier, ancien chef de clinique-assistant des hôpitaux de Poitiers, au centre hospitalier La Candélie à Agen, et président de la Maison des adolescents du Lot-et-Garonne.