Wil je zeker zijn dat je cadeautjes op tijd onder de kerstboom liggen? Onze winkels ontvangen jou met open armen. Nu met extra openingsuren op zondag!
- Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
- Gratis thuislevering in België vanaf € 30
- Ruim aanbod met 7 miljoen producten
Wil je zeker zijn dat je cadeautjes op tijd onder de kerstboom liggen? Onze winkels ontvangen jou met open armen. Nu met extra openingsuren op zondag!
- Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
- Gratis thuislevering in België vanaf € 30
- Ruim aanbod met 7 miljoen producten
€ 41,95
+ 83 punten
Omschrijving
The use of ability-grouping is currently increasing in primary schools. Teachers and teacher educators are placed in the unenviable position of having to marry research evidence suggesting that ability-grouping is ineffectual with current policy advocating this approach.This book links theory, policy and practice in a critical examination of ability-grouping practices and their implications in primary schools, with particular reference to primary mathematics. It provides an accessible text for teacher educators to support their students in engaging with the key debates and reflecting upon their practice. Key changes in structural approaches, such as the movement between streaming, setting or mixed-ability teaching arrangements, are explored in the light of political trends, bringing this up to date with a discussion of current policy and practice.
Specificaties
Betrokkenen
- Auteur(s):
- Uitgeverij:
Inhoud
- Aantal bladzijden:
- 80
- Taal:
- Engels
- Reeks:
Eigenschappen
- Productcode (EAN):
- 9781910391242
- Verschijningsdatum:
- 9/02/2016
- Uitvoering:
- Paperback
- Formaat:
- Trade paperback (VS)
- Afmetingen:
- 152 mm x 231 mm
- Gewicht:
- 140 g
Alleen bij Standaard Boekhandel
+ 83 punten op je klantenkaart van Standaard Boekhandel
E-BOOK ACTIE
Beoordelingen
We publiceren alleen reviews die voldoen aan de voorwaarden voor reviews. Bekijk onze voorwaarden voor reviews.