Door een staking bij bpost kan je online bestelling op dit moment iets langer onderweg zijn dan voorzien. Dringend iets nodig? Onze winkels ontvangen jou met open armen!

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Door een staking bij bpost kan je online bestelling op dit moment iets langer onderweg zijn dan voorzien. Dringend iets nodig? Onze winkels ontvangen jou met open armen!

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Winkels

Verlanglijstje

Winkels

Verlanglijstje

Zoeken

Volg ons op

Wist je dat er in Vlaanderen voor iedereen een Standaard Boekhandel is binnen een straal van 7 km?

Zoek een winkel

€ 38,45

+ 76 punten

Uitvoering

Levertermijn 1 à 4 weken

Eenvoudig bestellen

Veilig betalen

Gratis thuislevering vanaf € 30 (via bpost)

Gratis levering in je Standaard Boekhandel

Omschrijving

Elementary social studies, which seeks to instill in children the principles of democratic citizenship and the core values of social responsibility, has an important responsibility in U.S. classrooms. Yet, to achieve these goals, elementary social studies must overcome a number of challenges. Social studies lessons are marginalized in the school day, and critics complain these lessons lack disciplinary rigor and focus. In addition, scholarship in the field is under-funded and under-researched. A History of Elementary Social Studies: Romance and Reality recounts the history of elementary social studies in the United States, beginning with its mid-nineteenth century antecedents. The book reflects on the global and national issues that influenced the origins and development of elementary social studies. This history identifies the sources of many problems in contemporary social studies education. It explains why one particular approach, the expanding communities, has thrived in elementary social studies. It also highlights imaginative, rigorous alternative pedagogical approaches that may offer direction for reformers of social studies education. The volume can be used in courses in the history of education, curriculum studies and curriculum theory, and elementary social studies methods.